Dichato y las consecuencias del terremoto
UBICACIÓN:
Dichato es un pueblo ubicado a -36.55 de Latitud y a -72.9333 de Longitud y pertenece a la Octava Región, a la Región del Bio-Bio. Específicamente se encuentra en la comuna de Tomé perteneciente a la provincia de Concepción.
Se encuentra entre grandes cerros y el mar, principalmente en una pequeña bahía que lo encierra por el oestellamada Coliumo. Como consecuencia de ubicarse en la costa, su principal actividad productiva es la pesca artesanal, la cual se realiza y caracteriza por sus pintorescas embarcaciones. Además de la pesca, Dichato cuenta con varias concesiones marinas, llamadas “áreas de manejo”, en donde se cultivaban una gran variedad de mariscos: ostiones, locos, ostras, choros zapateros y choritos. Por otro lado posee grandes playas, las cuales se extienden por 2400 metros y se caracterizan por poseer un suave oleaje haciendo posible el deporte náutico en esta zona.
MAGNITUD:
Dichato cuenta con 3.057 habitantes de acuerdo al censo del año 2002, los cuales han hecho posible que el turismo surja en esta zona, en las dos últimas décadas, por medio de la construcción de numerosos restaurantes, bares y discoteques.
DINAMISMO:
En el año 1826 se fundó Dichato en manos de José Miguel Reyes. Muchos años más tarde, en el año 1856, el señor Juan Mackay, comenzó los trabajo de explotación de carbón en la mina de Coliumo. Esta actividad carbonífera decae tras el terremoto vivido en el año 1939 y como producto del levantamiento de las minas de Coronel y Lota.
A partir de 1916, este pueblo comenzó a tener la oportunidad de contar con el servicio ferroviarios del Ramal Rucapequén-Concepción, el cual hizo posible la llegada de muchísimos veraneantes de Chillán, pero lamentablemente en el año 1980 este servicio se vio suprimido y realizando servicios esporádicos por tan solo algunos años.
Hace cinco años atrás, en Dichato, se construyó la red de alcantarillado, para luego en tres años más tarde construirse la planta de tratamientos de aguas servidas.
Tras el terremoto y tsunami vivido el 27 de febrero de 2010, gran parte de sus construcciones fueron completamente destruidas, siendo casi el 80% del pueblo destruido, lo cual afecto a su principal actividad productiva y gastronómica.
Adjunto a lo señalado en el párrafo anterior, como consecuencia del terremoto vivido en este año, Dichato desapareció casi por completo, las viviendas actualmente se encuentran desplazadas a más de 700 metros de su ubicación original, el suelo cambio por completo su apariencia respecto a la que tenía antes de haber ocurrido el tsunami, los barcos y lanchas que permitían la realización de la pesca quedaron incrustados en las viviendas de las personas, en resumen este maravilloso pueblo actualmente se encuentra repleto de escombros y de miradas estupefactas.
HOMOGENEIDAD:
Como mencioné en un comienzo, Dichato pertenece a un sector de la comuna de Tomé ubicada en Concepción. Esta comuna se encuentra limitada por el Norte con Coelemu, al este con Ránquil y Florida, al oeste con el Océano Pacífico y al sur con Penco. Por esta razón es que Dichato posee los mismo rasgos que los pueblos recientemente señalados, los cuales se caracterizan por presentar un gran grado de pobreza, tener la misma lengua, un paisaje muy similar al Tomé caracterizado por ser una planicie litoral que se extiende a lo largo de la Cordillera de la Costa, además Dichato tiene el mismo clima que a la comuna que pertenece, el cual consiste en un subtipo templado húmedo.
¿En qué consiste el impacto del terremoto desde la perspectiva de la Geografía como ciencia social?
Antes de responde a esta pregunta, cabe la necesidad de definir que es “ciencia social”, la cual consiste en aquella ciencia fáctica y empírica que tiene por objeto el estudio del hombre en su interacción social. (1)
Por lo tanto, de acuerdo a esta definición, cabe señalar que el impacto del terremoto fue de gran magnitud en esta zona, producto de que se vieron influenciados gran parte de lo que pertenece a una interacción social y sobretodo a la Geografía de este lugar. Con respecto a esto podemos señalar cinco grandes sectores altamente afectados:
• Superficie terrestre: el suelo de Dichato ya no es el mismo que habían antes del terremoto del día 27 de febrero del 2010, ya que producto del gran tsunami que asoló a esta zona, la arena se mezclo en gran parte con la tierra de este lugar, por otro lado, las calles de esta zona se encuentran bastante agrietadas como secuela del gran sismo ocurrido en esta fecha.
Además, mucha vegetación sufrió grandes consecuencias producto de la misma razón que recientemente nombré, ya que muchos árboles se vinieron abajo, plantaciones no pudieron aguantar provocando la pérdida de éstas.
• Economía: como dijimos anteriormente, la principal actividad productiva se vio gravemente afectada, ya que casi la totalidad de las embarcaciones utilizadas para realizar la pesca, se destruyeron y por ende las ventas y producciones de platos para los restaurantes redujeron considerablemente provocando la disminución de los ingresos de las personas.
• Turismo: también se vio muy afectado ya que muchos de los restaurantes, bares y discoteques desaparecieron, además la actividad deportiva también disminuyó a causa del temor por el tsunami. Esto también afecta a la economía del país.
• Población: muchas personas murieron y/o desaparecieron, provocando obviamente una gran baja de la población que habita esta zona, influyendo en las personas, ya que esta enorme catástrofe trajo muchas depresiones a causa de la gran perdida de familiares, amigos o conocidos, de modo que las relaciones social se vieron también perturbadas.
Bibliografía:
(1) http://cursos.puc.cl/eba4600-2/
http://www.informador.com.mx/internacional/2010/182617/6/marea-gigante-arrasa-pueblo-de-dichato.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Dichato
http://www.radiobiobio.cl/2010/03/03/dichato-una-de-las-localidades-mas-golpeadas-por-la-tragedia/
http://www.emol.com/especiales/2010/fotos_AD/terremoto_chile_aereas/index.htm
http://www.tome.cl/index.php?action=tome
Dichato es un pueblo ubicado a -36.55 de Latitud y a -72.9333 de Longitud y pertenece a la Octava Región, a la Región del Bio-Bio. Específicamente se encuentra en la comuna de Tomé perteneciente a la provincia de Concepción.
Se encuentra entre grandes cerros y el mar, principalmente en una pequeña bahía que lo encierra por el oestellamada Coliumo. Como consecuencia de ubicarse en la costa, su principal actividad productiva es la pesca artesanal, la cual se realiza y caracteriza por sus pintorescas embarcaciones. Además de la pesca, Dichato cuenta con varias concesiones marinas, llamadas “áreas de manejo”, en donde se cultivaban una gran variedad de mariscos: ostiones, locos, ostras, choros zapateros y choritos. Por otro lado posee grandes playas, las cuales se extienden por 2400 metros y se caracterizan por poseer un suave oleaje haciendo posible el deporte náutico en esta zona.
MAGNITUD:
Dichato cuenta con 3.057 habitantes de acuerdo al censo del año 2002, los cuales han hecho posible que el turismo surja en esta zona, en las dos últimas décadas, por medio de la construcción de numerosos restaurantes, bares y discoteques.
DINAMISMO:
En el año 1826 se fundó Dichato en manos de José Miguel Reyes. Muchos años más tarde, en el año 1856, el señor Juan Mackay, comenzó los trabajo de explotación de carbón en la mina de Coliumo. Esta actividad carbonífera decae tras el terremoto vivido en el año 1939 y como producto del levantamiento de las minas de Coronel y Lota.
A partir de 1916, este pueblo comenzó a tener la oportunidad de contar con el servicio ferroviarios del Ramal Rucapequén-Concepción, el cual hizo posible la llegada de muchísimos veraneantes de Chillán, pero lamentablemente en el año 1980 este servicio se vio suprimido y realizando servicios esporádicos por tan solo algunos años.
Hace cinco años atrás, en Dichato, se construyó la red de alcantarillado, para luego en tres años más tarde construirse la planta de tratamientos de aguas servidas.
Tras el terremoto y tsunami vivido el 27 de febrero de 2010, gran parte de sus construcciones fueron completamente destruidas, siendo casi el 80% del pueblo destruido, lo cual afecto a su principal actividad productiva y gastronómica.
Adjunto a lo señalado en el párrafo anterior, como consecuencia del terremoto vivido en este año, Dichato desapareció casi por completo, las viviendas actualmente se encuentran desplazadas a más de 700 metros de su ubicación original, el suelo cambio por completo su apariencia respecto a la que tenía antes de haber ocurrido el tsunami, los barcos y lanchas que permitían la realización de la pesca quedaron incrustados en las viviendas de las personas, en resumen este maravilloso pueblo actualmente se encuentra repleto de escombros y de miradas estupefactas.
HOMOGENEIDAD:
Como mencioné en un comienzo, Dichato pertenece a un sector de la comuna de Tomé ubicada en Concepción. Esta comuna se encuentra limitada por el Norte con Coelemu, al este con Ránquil y Florida, al oeste con el Océano Pacífico y al sur con Penco. Por esta razón es que Dichato posee los mismo rasgos que los pueblos recientemente señalados, los cuales se caracterizan por presentar un gran grado de pobreza, tener la misma lengua, un paisaje muy similar al Tomé caracterizado por ser una planicie litoral que se extiende a lo largo de la Cordillera de la Costa, además Dichato tiene el mismo clima que a la comuna que pertenece, el cual consiste en un subtipo templado húmedo.
¿En qué consiste el impacto del terremoto desde la perspectiva de la Geografía como ciencia social?
Antes de responde a esta pregunta, cabe la necesidad de definir que es “ciencia social”, la cual consiste en aquella ciencia fáctica y empírica que tiene por objeto el estudio del hombre en su interacción social. (1)
Por lo tanto, de acuerdo a esta definición, cabe señalar que el impacto del terremoto fue de gran magnitud en esta zona, producto de que se vieron influenciados gran parte de lo que pertenece a una interacción social y sobretodo a la Geografía de este lugar. Con respecto a esto podemos señalar cinco grandes sectores altamente afectados:
• Superficie terrestre: el suelo de Dichato ya no es el mismo que habían antes del terremoto del día 27 de febrero del 2010, ya que producto del gran tsunami que asoló a esta zona, la arena se mezclo en gran parte con la tierra de este lugar, por otro lado, las calles de esta zona se encuentran bastante agrietadas como secuela del gran sismo ocurrido en esta fecha.
Además, mucha vegetación sufrió grandes consecuencias producto de la misma razón que recientemente nombré, ya que muchos árboles se vinieron abajo, plantaciones no pudieron aguantar provocando la pérdida de éstas.
• Economía: como dijimos anteriormente, la principal actividad productiva se vio gravemente afectada, ya que casi la totalidad de las embarcaciones utilizadas para realizar la pesca, se destruyeron y por ende las ventas y producciones de platos para los restaurantes redujeron considerablemente provocando la disminución de los ingresos de las personas.
• Turismo: también se vio muy afectado ya que muchos de los restaurantes, bares y discoteques desaparecieron, además la actividad deportiva también disminuyó a causa del temor por el tsunami. Esto también afecta a la economía del país.
• Población: muchas personas murieron y/o desaparecieron, provocando obviamente una gran baja de la población que habita esta zona, influyendo en las personas, ya que esta enorme catástrofe trajo muchas depresiones a causa de la gran perdida de familiares, amigos o conocidos, de modo que las relaciones social se vieron también perturbadas.
Bibliografía:
(1) http://cursos.puc.cl/eba4600-2/
http://www.informador.com.mx/internacional/2010/182617/6/marea-gigante-arrasa-pueblo-de-dichato.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Dichato
http://www.radiobiobio.cl/2010/03/03/dichato-una-de-las-localidades-mas-golpeadas-por-la-tragedia/
http://www.emol.com/especiales/2010/fotos_AD/terremoto_chile_aereas/index.htm
http://www.tome.cl/index.php?action=tome
Nelson Mandela
¿Qué se ha dicho o juzgado?
Nelson Mandela es indudablemente un personaje importantísimo en la historia, tras sus grandes aportes para combatir la discriminación racial.
Debido a su constante lucha por vencer la ideología racista, numerosas cosas se han dicho de él, entre ellas, podemos señalar que se le ha juzgado de traidor y revolucionario, debido a que no compartir las ideologías y maneras de llevar a cabo el racismo en Sudáfrica. Por otro lado, ha sido reconocido como un símbolo de la lucha y también como el ideal de una sociedad democrática y libre, además se ha convertido en una figura legendaria que representaba la falta de libertad de todos los negros y por ende ha sido considerado como uno de los líderes mundiales más importantes de la historia.
¿Qué hay que comprender?
Nelson Mandela nació el 18 de julio de 1918 en Transkei. Estudió en el colegio universitario de Fort Hare, en donde obtuvo su título de Bachiller en Artes y conoció a Oliver Tambo, junto con el cual participaron en la huelga estudiantil del año 1940, y como consecuencia de esto, fueron expulsados del Consejo de Representantes Estudiantiles. Posteriormente Mandela se recibió de derecho de la Universidad Wiswatersrand.
“Dos años más tarde ingresó al Congreso Nacional Africano (ANC), un movimiento de lucha contra la opresión de los negros sudafricanos” (1), en donde Mandela buscaba velar por los derechos de las personas pertenecientes a su propio grupo, pero más tarde, este fin se amplía hacia la lucha por los diferentes grupos de raza negra que existían en ese entonces, con el objetivo de velar y proteger los intereses de éstas. Este hecho, provocó que la ANC se tuviera que enfrentar a la política de “apartheid”, la cual, corresponde a un fenómeno de segregación racial, que busca separar las razas, con el fin de establecer como raza dominante a la blanca y junto con esto, crearon los batustantes, que corresponden al término que se le designa a “cada uno de los veinte territorios que operaron como reservas tribales de habitantes no blancos en Unión Sudafricana y África del Sudoeste” (2). Durante este período Mandela ya era presidente nacional de la rama juvenil del ANC, que junto con su compañero Tambo, fundan el primer despacho de abogados dirigidos por africanos.
Todo lo anteriormente expuesto, fue vital para que más tarde, en el año 1952, detuvieran a Mandela junto con otros 8.000 detenidos, ordenándole a Mandela nueve meses de prisión. Esta condena no fue aplicada, ya que en vez de esto, se le prohíbe la participación a actos políticos, pero esto no fue suficiente para que desistiera por defender los derechos de los negros.
Cuatro años más tarde, Mandela fue nuevamente detenido a causa de las diferentes manifestaciones realizadas como respuesta a las políticas racistas del gobierno sudafricano, siendo liberado en el año 1961 por falta de pruebas en su contra. Ese mismo año fue elegido secretario honorario del Congreso de Acción Nacional de Toda África, grupo clandestino llamado la Lanza de la Nación, que a través de diversos métodos y sabotajes buscaban atacar las instalaciones de gran importancia económica o de valor simbólico. Al año siguiente Mandela decide emprender viaje por diferentes lugares con el fin de recaudar fondos y recibir instrucción militar. Tras su regreso a su país, éste fue detenido, con una condena de cinco años de cárcel. Pero en el año 1964, tras un juicio contra los dirigentes del grupo clandestino, Nelson Mandela es condenado a cadena perpetua, siendo nombrado ese mismo año presidente del ANC.
Tras estar 27 años en la cárcel, el gobierno sudafricano rechaza toda petición para ponerlo en libertad, pero en 1984, le ofrecen libertad a cambio de establecerse en uno de los bantustanes a los que el régimen le había concedido un grado de libertad. Pero Mandela rechazó absolutamente este ofrecimiento, logrando obtener su libertad en el año 1990 bajo el gobierno de Frederick de Klerk, quien legaliza el ANC y permite la liberación de Nelson Mandela. Este inconveniente aún no llegaba a su fin, ya que faltaba lograr la absoluta democratización, la cual fue conseguida tras la abolición del régimen racistas en el año 1993 dirigida por Nelson. En este mismo año se le concedió el Premio Nobel de la Paz y al año siguiente, como consecuencia de las elecciones, se convirtió en el primer presidente negro de la historia de Sudáfrica.
Apartheid
Batustán
Reflexión:
De acuerdo a lo señalado en las diapositivas de crítica y el análisis en la historia, y a modo de reflexión, puedo establecer que no hay que creer a la ligera sobre lo que se nos dice de alguien o de algo, sino que hay que saber dudar varias veces de lo mismo, y darse el tiempo de indagar lo más posible, ya que en base al método crítico, "toda crítica se inscribe un trabajo de comparación: hallar las semejanzas y diferencias permite sacar conclusiones. El acuerdo entre un testimonio y testimonios vecinos", porque de esta manera se podrá llegar a contar con imparcialidad los hechos o biografías de las personas, logrando así que los demás puedan comprender en su totalidad la verdad de las cosas, y además puedan ser transmitidas de generación en generación.
Bibliografía:
(1)http://www.publispain.com/revista/biografia-de-nelson-mandela.htm
(2)http://es.wikipedia.org/wiki/Bantust%C3%A1n
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/personajes/7384.htm
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mandela.htm
Modelo Crítico. Extraido de:
Diapositiva N°18 de la presentación "Crítica y el análisis de la hsitoria.
El gran desinterés por la lectura en la población chilena
El desinterés de los estudiantes por la lectura, es causado por la falta de motivación, escasez de recursos y medios y una orientación inadecuada. Este problema se puede observar, según la encuesta realizada por el Consejo Nacional de la Cultura y de las Artes junto con la INE, en el año 2004 y 2005, en donde señala que un 40,4% de los encuestados había leído al menos un libro en los últimos doce meses. Esto refleja, que Chile es un país con menos población lectora que Colombia, Brasil y Perú que tienen un 50%.
http://http://www.pnfl.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=81%3Apresentacion-pnfl&catid=54%3Apresentacion-pnfl&Itemid=1&limitstart=1
http://http://www.aldeaeducativa.com/aldea/articulo.asp?which1=1057#¿Por qué los estudiantes no leen?
¿Cómo lograr aumentar el interés en los estudiantes por la lectura en Chile?
Es de vital importancia que los docentes se preocupen de fomentar hábitos de lectura y que por otro lado, realicen entretenidas prácticas para que los educandos se interesen y comprendan cada vez más lo que leen. Junto con esto, la familia cumple un rol muy relevante en el fomento de la lectura, por lo que es necesario que el libro se convierta en un objeto de la familia, para que así puedan acercar cada vez más al estudiante a la lectura de manera significativa.
Otra manera de encontrar la mejor formar de acercar a la población a la lectura, es que la sociología, según lo planteado por Emile Durkheim, se preocupe de estudiar los hechos sociales, los cuales consisten en la manera de actuar, de pensar y de sentir de la sociedad, por lo tanto la soiología debería estudiar con mayor profundidad este hecho social, con el fin de encontrar la verdadera razón por la cual existe este gran desinterés por leer y así desarrollar la mejor forma de incentivar a la lectura según las deficiencias y necesidades que presenta esta población.
http://http://www.aldeaeducativa.com/aldea/articulo.asp?which1=1057#¿Por qué los estudiantes no leen?
http://http://www.pnfl.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=81%3Apresentacion-pnfl&catid=54%3Apresentacion-pnfl&Itemid=1&limitstart=1
http://http://www.aldeaeducativa.com/aldea/articulo.asp?which1=1057#¿Por qué los estudiantes no leen?
¿Cómo lograr aumentar el interés en los estudiantes por la lectura en Chile?
Es de vital importancia que los docentes se preocupen de fomentar hábitos de lectura y que por otro lado, realicen entretenidas prácticas para que los educandos se interesen y comprendan cada vez más lo que leen. Junto con esto, la familia cumple un rol muy relevante en el fomento de la lectura, por lo que es necesario que el libro se convierta en un objeto de la familia, para que así puedan acercar cada vez más al estudiante a la lectura de manera significativa.
Otra manera de encontrar la mejor formar de acercar a la población a la lectura, es que la sociología, según lo planteado por Emile Durkheim, se preocupe de estudiar los hechos sociales, los cuales consisten en la manera de actuar, de pensar y de sentir de la sociedad, por lo tanto la soiología debería estudiar con mayor profundidad este hecho social, con el fin de encontrar la verdadera razón por la cual existe este gran desinterés por leer y así desarrollar la mejor forma de incentivar a la lectura según las deficiencias y necesidades que presenta esta población.
http://http://www.aldeaeducativa.com/aldea/articulo.asp?which1=1057#¿Por qué los estudiantes no leen?
